Lerncoach (HAF)

• wenn Sie Freude daran haben, Begabungen zu fördern und Menschen beim Erreichen ihrer Ziele zu unterstützen;
• wenn Sie als Studienberater/in an berufs- oder allgemeinbildenden Schulen oder Einrichtungen der Erwachsenenbildung tätig sein wollen;
• wenn Sie in Jugendzentren, Beratungseinrichtungen, Nachhilfezentren, Ihrer eigenen Beratungspraxis oder in Privathaushalten Lerncoachings und Beratungen anbieten möchten.

Entwicklung und Lernen

• Begriffsklärung
• Lerncoaching
• Aktuelle bildungspolitische Themen

Lernen und schulische Leistungen

• Grundlagen der kindlichen Entwicklung und des Lernens
• Kriterien zur Klassifikation von Lernschwierigkeiten
• Bedingungen und Kriterien zur Schulfähigkeit
• Einflussfaktoren auf schulische Leistungen

Lernvoraussetzungen

• Rahmenbedingungen einer guten Lernumgebung
• Zeitplanung und Lernzeiten
• Individualität der Lernenden
• Lern-Regelmäßigkeit
• Lern-Systeme
• Lerntechniken
• Überblick über Arbeits- und Lernmethoden
• Typgerechte Lerntechniken
• Professionelle Lese- und Schreibtechniken
• Erfolgreiche Prüfungsvorbereitung

Spezifische Lernherausforderungen

• Legasthenie und Lese-Rechtschreib-Störung LRS: Grundlagen, Erscheinungsformen, Diagnose und Förderung
• Rechenstörungen: Entwicklung des mathematischen Verständnisses, Ursachen und Risikofaktoren, Diagnose und Förderung
• Hochbegabung: Kriterien für Hochbegabung, Spezifische Diagnose- und Fördermethoden
• Englischförderung: Besonderheiten beim Erwerb der englischen Sprache, Methoden zur Englischförderung, Förderung lese-rechtschreibschwacher Englischlerner
• ADHS und Hyperaktivität: Definition, Symptome und Ursachen, Unterstützungsmöglichkeiten
• Migration, Kultur und Mehrsprachigkeit: Kultur, Werte und Normen, Umgang mit Vorurteilen, Interkulturelle Kompetenz, Mehrsprachigkeit, Familie und Institution
• Methoden zum Umgang mit spezifischen Lernhemmnissen

Gesprächsführung im Lerncoaching

• Der Lerncoaching-Prozess in der Praxis
• Von der Anamnese über den Förderplan zur konkreten Förderung
• Grundlagen der Gesprächsführung
• Die beratende Gesprächsführung
• Gezielte Gesprächsführung im Lerncoaching
• Beteiligte im Coachingprozess

Professionelle Beraterpersönlichkeit

• Prinzipien der Professionsbildung
• Die Fähigkeit zu verstehen
• Die Fähigkeit zu reflektieren
• Die Fähigkeit, Grenzen zu erkennen

Marketing für Berater

• Berufliche Möglichkeiten als Lerncoach
• Das eigene Profil entwickeln
• Professionelle Werbung Print und Online
• Pressearbeit
• Persönliche Netzwerke aufbauen

Aktualisierungen vorbehalten.

Sie erhalten 16 Studienhefte (gedruckt und digital) und Online-Zugang zum smartLearn®-Campus.

In Ihrer Studienmappe finden Sie weiterhin Tipps und Hinweise zum Ablauf und zur Organisation Ihres Lehrgangs und Ihren persönlichen Studienausweis.

Ihre Fernlehrer stehen Ihnen während der gesamten Lehrgangsdauer zur Seite, beantworten Ihre Fragen, korrigieren und bewerten schriftlich Ihre Einsendeaufgaben. Durch diese Kombination von professionellem Studienmaterial und individuellen Betreuungsleistungen können Sie Ihr Studienziel schnell und sicher erreichen.

Mindestalter 23 Jahre, mittlerer Bildungsabschluss, Kommunikationsfähigkeit, erste Berufserfahrung im pädagogischen, sozialen oder therapeutischen Bereich.

Der Studienbeginn ist jederzeit möglich.

Die Regelstudiendauer für diesen Lehrgang beträgt 16 Monate. Sie können sich jedoch auch gern mehr Zeit lassen: Auf Wunsch verlängern wir Ihre Betreuungszeit auf 24 Monate. Das ist die Zeitreserve der Hamburger Akademie - so kommen Sie ohne Zeitdruck zum Abschluss!

Zusätzlich zum Fernunterricht bieten wir Ihnen ein dreitägiges (ca. 21 Stunden) Praxisseminar am Lehrgangsende. Die Seminargebühren sind in den Studiengebühren enthalten.

Als Nachweis Ihrer erbrachten Leistungen erhalten Sie mit dem Lehrgangsabschluss das Zeugnis „Lerncoaching“ der Hamburger Akademie.

Mit Teilnahme am Praxisseminar erhalten Sie zusätzlich das Zertifikat „Lerncoach (HAF)“.

Nach gängiger Rechtsprechung des Bundesfinanzhofs (BFH) können die Kosten jeder Aus- und Fortbildung, die beruflichen Zwecken dient, als Werbungskosten oder Sonderausgaben abgesetzt werden. Wenn also die Teilnahme an dem Lehrgang "Lerncoach (HAF)" Ihnen berufliche Vorteile bringt, können Sie die Studiengebühren in der Regel in Ihrer Steuererklärung geltend machen. Über Ihre persönlichen Steuerspar-Möglichkeiten erkundigen Sie sich im Zweifelsfall bei Ihrem Finanzamt oder Steuerberater.

Der Lehrgang wurde von der Staatlichen Zentralstelle für Fernunterricht (ZFU) in Köln geprüft und unter der Nummer 7289615 zugelassen. Das ist Ihre objektive Garantie dafür, dass der Lernstoff vollständig, fachlich einwandfrei und pädagogisch aufbereitet ist.

Ihre Anmeldung ist für Sie ohne Risiko. Denn 4 Wochen nach Erhalt Ihres ersten Studienmaterials haben Sie Zeit, alles in Ruhe zu prüfen - das ist Ihr Testmonat. So können Sie zu Hause mit dem Original-Studienmaterial feststellen, ob Ihnen das Fernstudium bei der Hamburger Akademie zusagt. Dazu stehen Ihnen alle Service- und Betreuungsleistungen der Hamburger Akademie und der Online-Zugang zum smartLearn®-Campus im Testmonat uneingeschränkt zu Verfügung.

Wenn Sie das Fernstudium nicht fortsetzen möchten, dann teilen Sie uns dies innerhalb der 4 Wochen mit und senden das Studienmaterial zurück. Die Sache ist dann für Sie erledigt und hat Sie noch keinen Cent gekostet.
Garantiert!